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教學論爭,紀錄在案

教學論爭,紀錄在案

作者鄭楚雄   出版進一步多媒體有限公司ISBN978-988-8011-22-3售價HK$70對於一項社會事務,評論者有其特定的角色定位。教育,遠在孔子的年代開始,都是一項重要的社會事務,引起評論者的關注是無法避免的事情。 慣常一件事都有其正面和負面,作者看教育問題,多著眼於其負面,不是有意發掘它的紕漏,而是諸種毛病的顯像,有利它的改良和補闕。 求真,是任何歷史前進發展的原動力。作者擔當了教育工作的實踐者和評論者的兩重角色,所見是每日發生之事,所想是應如何滌除所發生之事的瑕垢,蘊構的思索成果,期望視象能較坐在雲端策劃政策者更清晰和到題。 這裡收錄的八十篇文字,評論教育政策和教育現象的,和評論文化現象和文化研究的各佔一半。兩部份的內容有同有異:異的是其性質內涵,同的是都可歸納於「教學」的範圍,而其中又多有「論爭」的成份。 「記錄在案」的文獻,在歷史發展長河之中,相信有其價值。如果其中更多的是「不行」、「不對」,用辛酸筆寫荒唐事,在刺激思考和期望改良的設想下,希望促進社會進步。

此書經已售罄。

 
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